LENGUA 6º UNIDAD 5. CURSO 2013 / 2014.
EL VERBO: CONJUGACIONES, FORMAS SIMPLES Y COMPUESTAS, RAÍZ Y DESINENCIA.
ACENTUACIÓN DE MONOSÍLABOS.
HOMONIMIA Y PARONIMIA.

Lectura

En esta unidad vamos a comenzar a trabajar en un programa de Creación Literaria ofertado por la Junta de Andalucía. La primera actividad que vamos a realizar es la creación de pies de fotos para imágenes que podemos descargar de este sitio: morgueFile free photos.
La primera foto que vamos a realizar es la que he titulado "gato en una cesta".

Gramática.

El verbo: conjugación, formas simples y compuestas, raíz y desinencia.

Ortografía.

La tilde diacrítica ( lee la teoría y realiza las actividades ).
Acentuación de monosílabos.
Actividades con la tilde diacrítica ( LIM ).

Vocabulario: homonimia y paronimia.

¿Tubo o tuvo? 

Palabras homófonas.
 
Juega con palabras homófonas.

Paronimia. 

 

Terminamos el trimestre.

UNIDAD 5

NOSTALGIA.

Lectura.

Continuamos los lunes con la unidad didáctica dedicada a García Lorca: Lorca, una pluma sin fronteras. Vamos a seguir trabajando el poema "Baladilla de los tres ríos" y "Niño mudo". Además de la comprensión vamos a analizar los verbos de estos poemas ( formas simples y compuestas, raíz y desinencia, conjugaciones,...).

Para los contenidos de gramática, ortografía y vocabulario utilizad los enlaces de la entrada anterior.

El martes terminaremos con el archivo Edison, un niño inventor. Leeremos el texto de la última actividad y contestaremos sus preguntas de comprensión.

Los miércoles vamos a seguir con el taller de lectura y escritura "Ojo de nube": continuamos extrayendo de los capítulos leyendas y creencias, costumbres, ropas, herramientas y utensilios.
Tenemos que seguir trabajando el cambio de persona del narrador y la descripción de lugares.

Los jueves y viernes entramos ya en la lectura del primer libro del plan de lectura de Bambú Lector: El secreto del doctor Givert. Leeremos los cuatro primeros capítulos y realizaremos actividades escritas sobre ellos.

Día de la Constitución:

Para trabajar la Constitución de 1978 os envío estos enlaces:
La Constitución española para niños y niñas ( contenidos ).
La Constitución española para niños y niñas ( actividades ).
Este otro enlace lo trabajaremos con una ficha:
Constitución española de 1978.


Evaluación de la comprensión lectora: pica en esta lectura, Robinson Crusoe, y realiza sus actividades de comprensión.

Evaluación de la velocidad lectora: para esta evaluación pica aquí.

Por fin llegamos a la unidad 5.

NOSTALGIA.

Lectura:

Para iniciar la unidad realizaremos la lectura de la página 73 y sus actividades. Leeremos, también, en este enlce: "Evolución de la lírica", sobre qué es la lírica y sus subgéneros y realizaremos unn esquema.

Los martes seguimos con las lecturas de Historias de debajo de la luna. Nos toca, en esta ocasión, la entrevista a Luba Ioussoupova y la ficha y biografía de Rasha shekheldin.

Los miércoles seguimos con La magia de los números ( en los Cuentos matemáticos interactivos ), realizaremos la lectura y la actividad 8 ( donde deberéis descubrir un truco matemático ).

Vamos a leer y analizar una etiqueta de una marca de agua mineral muy famosa: etiqueta.

Seguiremos leyendo al "Pequeño Nicolás", los viernes.

Por último, dedicaremos una o dos sesiones a trabajar en el proyecto Contando historias.

Gramática:

En esta unidad cambiamos y comenzamos con el verbo.

Repasaremos los tipos de formas verbales, raíz y desinencia, los modelos de conjugación. Realizaremos un esquema de cada uno de estos conceptos.

Y, para practicar, estas páginas:

Verbos y acciones ( pica y realiza cada actividad del menú de la izquierda ).

Las formas verbales. ( pica en el primer enlace - después, pica en unidad 5 - después, en el verbo ).

El verbo ( ayúdate de los esquemas ).

Las conjugaciones ( cuando entres pica en el jugador de baloncesto que está encestando ).

Otra actividad sobre verbos ( pica en ejercicios ).

Ortografía:

Algunos deben repasar bien la división de palabras en sílabas y la clasificación de palabras en agudas, llanas y esdrújulas. A ver si os animáis con esta actividad: Cómo suenan las palabras.

Nos toca en esta unidad la acentuación de monosílabos ( palabras que sólo tiene una sílaba ). Copiaremos la tabla que aparece en la actividad 1 de vuestro libro de texto para aprenderla. Trabaja estas actividades :

Monosílabos

Acentúa monosílabos ( ayúdate de la tabla que has copiado ).

Corrige palabras mal acentuadas.

Una actividad LIM sobre la tilde diacrítica.

Un dictado ( pica en el primer enlace - después, en la unidad 4 - depués, en dictado ).

Vocabulario:

En esta unidad veremos la homonimia ( palabras que se pronuncian igual ) y la paronimia ( palabras que se pronuncian de forma parecida ).

Distingue palabras homónimas ( pica en "formas homónimas homófonas II" ).

¿Tubo o tuvo ?

Un montón de ejercicios con palabras homónimas.

Más ejercicos con palabras homónimas.

Escritura:

Vamos a analizar un artículo de opinión ayudándonos con las preguntas del libro de texto. No os olvidéis de traer periódicos.

Para la evaluación de la unidad realiza esta lectura comprensiva: Robinson Crusoe.